高度中央集权化，以行政指令为导向，是

教育规划项目的开始和终止都有确定的时间，在这一时期内要完成项目所有的任务。这是教育规划项目的

在平均间隔不变的情况下，每次后移一位求相应间隔的平均数，并根据此平均数数列的变化规律来进行预测的方法是

创造“头脑风暴法”的美国人是

教育规划的特点是预见性、客观性、指导性和

某地近五年参加自学考试的人数分别为： 4800、4500、4900、5000、5100。其间隔三年的移动平均数数列为

选择参加会议的专家最好互不认识，且职位相当，这符合运用“头脑风暴法”应遵循的

教育规划的基本程序，大致可以分为三个阶段，即

根据国家的教育政策和规划区域的人口分布确定学校的地理位置和办学规模，这种规划方法是

与头脑风暴法相比，不属于德尔菲预测法特点的是