幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。

幼儿日常生活习惯教育的内容包括坐、站、行、睡姿势正确。

保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。

行为目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。

对幼儿进行初步的性教育是幼儿心理健康教育的主要内容。

长时效性是幼儿园基本生活活动教育的特点。

把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是发现活动。

体育活动能发展幼儿的基本动作，增强对外界环境变化的适应能力和抵抗能力（）

生长发育包括生理和心理两个密切联系的方面。（）

幼儿在进行户外体育活动时要保证户外体育活动的安全和卫生。 （）