某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。请回

答：(1)该儿童患了什么病?

(2)阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。

体格锻炼对儿童身心发展有何重要意义 ?

托幼机构可以从哪些方面进行膳食巧搭配 ?

试述婴幼儿神经系统的特点。

简述健康检查的目的.

怎样预防龋齿 ?

简述儿童生长发育的规律。

婴幼儿常见心身疾病有哪些 ?

简述免疫系统的功能。

案例：某小朋友发烧、咳嗷、流鼻涕、眼怕光、精神不振，口腔颊粘膜出现针尖大小的白点， 4 天后耳后、颈部、面部到手心、 脚心，自上而下的出现皮疹，伴随着高烧、呕吐等症状。根据该患儿病症，分析并回答：

(1) 该小朋友得了什么病?该病的传播方式有哪些?

(2) 对该疾病如何护理及预防?