影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、 ______、________、健康和情绪等。

社会环境因素则构成了儿童游戏的人的要素或条件。社会环境因素对游戏的影响是指人以及人际关系及其所承载的文化信息对游戏的影响，包括家庭成员的关系、父母的教养方式、 ______及其_______等。

________是模仿物体原形而制作的玩具。主要有娃娃工具、动物玩具、交通玩具、医院玩具、模拟日常用品的玩具（如碗、杯子、衣服）等。

物理环境因素是游戏活动中物的要素或条件，它包括玩具及材料、 ________、______等因素。

儿童游戏的个体发生遵循着“_______——_______——________”的基本过程。

根据________的需要层次理论和现代动机心理学关于内在动机的研究以及对儿童和行为的观察，儿童的基本需要可分为以下三个层次九个方面。

_________是指贯穿于游戏过程的富有故事性或艺术性的具体细节，是构成游戏内容的基本要素。_________是儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式，它构成游戏的外壳。

指儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定是 ________。它构成游戏的核心。它的发展一方面表现为游戏主题的发展，另一方面表现为 _________的发展。

角色扮演是儿童象征性认知功能的一种表现形式，它的心理结构较复杂，它主要包括角色行为、 _________、_______等。 

儿童在游戏中通过自己的形体动作、表情、言语等来模仿或假装成他人或某一非属于自己真实身份的角色的行为及其特征的是 _____,即角色扮演。它是儿童象征性认知功能的一种表现形式。