论述学前儿童的三大音乐趣味。
时间：2020-09-19
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简述符合幼儿趣味的歌曲特点。
简述音乐作品的形式性、再现性及表现性的含义。
简述制作系统、知觉系统、感受系统的含义。
简述幼儿节奏感发展特征。
简述音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
如何理解音乐教育对儿童个性发展的作用?
时间：2020-09-18
简述奥尔夫音乐教育体系的基本内容和特色?
音乐教育与学前儿童音乐能力发展的关系具体可从哪几个方面表现出来?
学前儿童音乐教育活动的设计原则有哪些?
