在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）
时间：2020-07-02
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教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）
公关礼仪常用的庆典活动包括()。
下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
上网交往应注意()。
当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）
源于同步学习又回归同步学习的是（）
书写感谢信应注意的礼仪有()。
2017年9月l2目，乙公司从甲公司处租赁了一套办公家具，租期一年。年12月282017日，乙公司以自己的名义将该套家具出售给不知情的丙公司，双方签订了办公家具买卖合同，丙支付了l0000元预付款，但家具尚未交付。甲于2018年1月6日对买卖合同进行了追认。
问题：
(1)买卖合同的当事人是谁?为什么?
(2)买卖合同于何时生效?为什么?
(3)若甲未追认买卖合同，乙应当对丙承担什么责任?为什么?
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
