灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童,适用于学前儿童美术教学。
时间:2020-10-09
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学前儿童美术教育的具体目标是培养幼儿对美的感受与体验以及表现与创造的能力。
关于美术的起源,表现说认为源于人类表现和交流情感的需要,代表人物有托尔斯泰等。
学前儿童手工活动可分为平面手工活动和 ______。
学前儿童手工制作的意图分为自发型和 _____。
染色的方法有点染和 _______。
“尊重个别差异,设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育原则中的 ______。
学前儿童美术教学的方法主要包括灌输法、园丁法、综合法和 _____。
学前儿童美术教育的分层次目标包括心理层次的目标和 ____。
日本大正时期自由画教育运动的领导者是 ____。