——Who knocked at the door?

——I’ve no idea. I just pretended nobody was at home, so I didn't ask who _____ was.

You have made a few mistakes in your composition but you have done well.

I always prefer starting early _______ leaving everything to the last minute.

Pay attention to road sign while driving in foreign country.

——I’d like to invite you to a concert this evening.

——Thank you, but I’ll be free I’m not sure at the moment.

In those days, the old woman sit at the gate for hours, waiting for her son to return from the front.

Lily’s bag is blue, but is red.

资料三：我国在推进教育公平方面虽然做了大量工作，但仍然问题较多。地区差距和城乡差距明显拉大，教育资源配置的严重差异，制度设计偏颇， 学生家庭收入过低， 政府规定执行不力，农民工的城市化政策缺失……造成了教育不公平。在今年的两会上，教育公平和教育均衡依然是政协委员提得最多、争论最激烈的话题。尤其是对《纲要》征求意见稿，更是政协小组会上讨论的焦点。

如果让你参加讨论，请综合运用所学知识，拟出发言提纲(至少3点)。你将通过什么形式提出自己的意见建议

资料二：《纲要》 征求意见稿指出： “把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。 教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”

结合上述材料，请用价值观的知识，谈谈对促进教育公平的认识。

资料一：温家宝总理在十一届人大三次会议上的政府工作报告中指出：“教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心。优先发展教育事业。强国必先强教。 只有一流的教育， 才能培养一流人才， 建设一流国家。 要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。 ”

(1)请运用文化生活的有关知识，说明温家宝总理报告内容的依据。