以美国教育家 ______为代表的实用主义教育学派，发表了《学校与社会》等著作，提出了以儿童为中心的“ ______”，形成了“ ______”思想和模式。

把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家______于 1806年发表的《 ______》，他的“三中心”教育模式，即：______、______和______，对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。

世界上最早的教育专著是中国的《______》;最早具有比较完整体系的教育学著作是首创______制的捷克教育家 ______于 1632 年写成的《 ______》。

教育学是研究 ______、______的科学，简言之其研究对象就是______。

在 1993 年，国家教委颁发了_______，成为小学德育最重要的政策法规文件。

马克思关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是______。

杜威的学生 _______创立了 “设计教学法 ”，它分为四个基本环节，每个环节都是由学生自主完成的。

学生具有 ______的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、 分组教学和______。

班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。