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人际关系理论最著名的代表人物是

将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是

管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力积信息的作用，利用 教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为

中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为

我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了

促使一所学校办学特色形成的前导因素是

学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面，它们是

校园文化的主体是

中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和