幼儿园数学教育活动的类型有( )( )( )( )。

从幼儿发展的角度写活动目标一般包括( )( )( )。

学前儿童数学教育活动过程包括( )( )( )三个环节。

集与子集的关系是( )( )。

数的组成包括数的分解与组合，又称作数的( )。它是指一个数可以分成几个部分数，几个部分数又可以合成一个( )。

学前儿童数概念发展的三个阶段是( )( )( )。

幼儿在自然测量过程中包括两种逻辑活动：一是( );二是( )

幼儿学习排序的方法有( )( )( )。

学前儿童时间概念发展的一般特点是( )( )( )( )。

一般而言，学前儿童只掌握基本的 ________词汇，他们对词汇的掌握主要表现在 ________的增加、 ________的扩大，以及 ________的确切和加深等方面。