学生是数学学习的（）， 教师是数学学习的 （）、（）与（）
时间：2020-05-09
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义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）、（）
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数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现( ) 、( ) 和( ) 。义务教育的数学课程应突出体现( ) 、 ( ) 、( ) 。
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数学是研究 ( ) 和( ) 的科学。
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