现在流行的微视频、微课程是一种构建自我学习空间的方法

根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型

利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径

利用URL时，必须输入一个外部网站主页的地址。

Photoshop不能执行播放声音文件操作

利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。

课堂导入必须使用多媒体才精彩

不管什么课程，都可以实现小组合作学习

在课堂讲授的过程中，使用概念图等软件不能检测学习者的认知结构以及知识间的关系。

教学软件也属于一种教学媒体