在教育规划、教育计划、教育决策、教育预测之间的相互关系中,处于基础地位的是
时间:2021-01-21
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一般说来,教育发展战略问题的研究属于
在从事预测活动时,要把预测工作当作一个系统来考察,这是由科学预测
高度中央集权化,以行政指令为导向,是
教育规划项目的开始和终止都有确定的时间,在这一时期内要完成项目所有的任务。这是教育规划项目的
在平均间隔不变的情况下,每次后移一位求相应间隔的平均数,并根据此平均数数列的变化规律来进行预测的方法是
创造“头脑风暴法”的美国人是
教育规划的特点是预见性、客观性、指导性和
某地近五年参加自学考试的人数分别为: 4800、4500、4900、5000、5100。其间隔三年的移动平均数数列为
选择参加会议的专家最好互不认识,且职位相当,这符合运用“头脑风暴法”应遵循的