卷面总分：100分 答题时间：80分钟 试卷题量：33题 练习次数：0次
下列信息传递中，不属于非言语沟通的是()。
外在社会性动机()。
“整体大于部分之和”的论点出自哪一个心理学流派()。
研究者在进行实验研究时，由实验者控制的刺激条件或实验条件称为()。
在感觉系统中，把进入的能量转换为神经冲动的神经结构是()。
利用头脑中的具体形象来解决问题的思维过程称为()。
“爱护花木、保护儿童”所针对的并不是哪一个具体的物或人，而是具有共同特性的一类事物，这是思维的哪种特征()。
“手舞足蹈、捶胸顿足”属于下列哪种表情()。
张飞争强好斗，为人热情直率，朴实真诚，但鲁莽冒失，其气质类型是()。
由于考试来临或需要进行重大抉择而产生的失眠，属于()。
下列选项中属于建设性的心理防御机制的是()。
柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不能偷药，因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持这种看法的孩子，其道德判断发展水平处于
科学心理学的创始人是()。
人们在做事时，通常需要将注意从一种活动转换到另一种活动上，注意的这种灵活转换现象体现了哪种功能()。
在长时记忆中，占主导地位的编码方式是()。
发散思维测验在下列哪种测量中最常用()。
“饥择食、渴择饮”，这种行为动机属于()。
听觉适宜刺激的振动频率范围在()。
钢笔、铅笔、毛笔、签字笔、圆珠笔等各种笔，虽然外观不一、特点各异，但其共同属性是“可以写字”。如此在头脑中把各种事物与现象的共同特征和属性提取出来，舍弃个别特征和属性的过程是()。
人们更容易喜欢那些对事件的看法都与自己相一致的人。这符合下列影响人际吸引的哪一个条件()。
随意注意
晶体智力
认知方式
关键期
心理学的主要应用领域。
社会认知过程中信息整合的特点。
智力测验的性质。
马斯洛的需要层次理论。
身体语言的功能。
影响人格形成的因素。
联系实际说明学习的策略。
举例说明影响问题解决的因素。
在 512 汶川大地震之后，部分灾区民众产生了焦虑障碍，请列举焦虑障碍的五种类型并分析焦虑的应对策略。
