卷面总分：100分 答题时间：50分钟 试卷题量：30题 练习次数：0次
在家庭教育指导活动中，指导师处于
当教师非常关注学生是否接受自己时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征
平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移
班集体形成的条件和前进的动力是
学生是人，是教育的对象，因而他们
倾向于选择非常容易或非常困难任务的是
遗传素质是人身心发展的
教—学过程的三种过程是
“师者，所以传道、授业、解惑也”出自
教学从本质上讲是一种
教育现代化的主要内容有
以下哪些是宏观教学系统中的主要变量
义务教育是一种
家庭教育指导师劳动的复杂性主要是由()决定的
构成教育活动最基本的要素有
学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。
马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。
观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称。
根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。
课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。
家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校____以外对学生身心实施多种影响的____活动。
皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_________发展阶段。
心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。
在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。
论述中学生品德发展的主要特征。
在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间
请简述影响脑发展和机能的因素
教学上怎样提高学生问题解决的能力
简述智力与创造性的关系。
