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全国教资证《小学教育学》真题练习及答案解析(三)

卷面总分:100分 答题时间:50分钟 试卷题量:28题 练习次数:0次

一、单选题 (共20题,共40分)
1.

为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于()。

  • A. 复式教学
  • B. 现场教学
  • C. 个别教学
  • D. 课堂教学
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2.

布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是()。

  • A. 直观性原则
  • B. 启发性原则
  • C. 循序渐进原则
  • D. 因材施教原则
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3.

课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是()。

  • A. 课堂观察
  • B. 活动记录
  • C. 标准化测验
  • D. 课后访谈
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4.

教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是()。

  • A. 实验法
  • B. 练习法
  • C. 演示法
  • D. 参观法
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5.

我国现行的小学《道德与法治》课程属于()。

  • A. 分科课程
  • B. 综合课程
  • C. 边缘课程
  • D. 隐性课程
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6.

小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是()。

  • A. 知识与技能
  • B. 过程与方法
  • C. 认知与实践
  • D. 情感态度与价值观
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7.

倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是()。

  • A. 卢梭
  • B. 杜威
  • C. 泰勒
  • D. 布鲁纳
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8.

在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于()。

  • A. 自然资源
  • B. 校内资源
  • C. 社会资源
  • D. 个体资源
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9.

教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后,班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于()。

  • A. 直接强化
  • B. 替代强化
  • C. 自我强化
  • D. 负强化
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10.

小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。这种学习属()。

  • A. 符号学习
  • B. 辨别学习
  • C. 概念学习
  • D. 命题学习
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11.

小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到()。

  • A. 200%
  • B. 150%
  • C. 100%
  • D. 50%
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12.

学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于()。

  • A. 生理自我时期
  • B. 社会自我时期
  • C. 心理自我时期
  • D. 精神自我时期
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13.

在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是()。

  • A. 运气好坏
  • B. 能力高低
  • C. 任务难度
  • D. 努力程度
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14.

学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是()。

  • A. 揉一揉受伤的脚踝
  • B. 太高受伤的脚踝
  • C. 在受伤处进行热敷
  • D. 给学生吃止痛药
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15.

教育实验中,控制其它条件,考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于()。

  • A. 因变量
  • B. 自变量
  • C. 干扰变量
  • D. 无关变量
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16.

习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准,其主要内容是()。

①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心

  • A. ①②③④
  • B. ①②③⑤
  • C. ①③④⑤
  • D. ②③④⑤
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17.

从课外活动的内容看,学校举办的法治教育报告会属于()。

  • A. 学科活动
  • B. 社会活动
  • C. 主题活动
  • D. 文体活动
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18.

学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是()。

  • A. 奖惩评价
  • B. 榜样示范
  • C. 情感陶冶
  • D. 实际锻炼
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19.

义务教育的基本特征主要包括()。

①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性

  • A. ①②③
  • B. ①②④
  • C. ①③⑤
  • D. ②③④
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20.

“玉不琢,不成器:人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》的这句话反映了()。

  • A. 教育与经济的关
  • B. 教育与文化的关系
  • C. 教育与政治的关系
  • D. 教育与科技的关系
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二、问答题 (共8题,共60分)
21.

简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。

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22.

简述小学综合实践活动课开展的基本步骤。

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23.

简述实施榜样教育的基本要求。

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24.

教师建立良好师生关系的基本要求有哪些?

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25.

简述学习迁移的影响因素。

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26.

简述班主任培养良好班风的主要措施。

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27.

简述思维过程中问题解决的影响向因素。

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28.

一天中午,六年级学生正在操场上打篮球。突然小海和小冰打在一起,吴老师看到了这一幕,迅速走上前去,严厉地看着他们俩,一言不发。看到吴老师,他俩停止了打斗,吴老师说:瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的,你们竟然大打出手,丢人不?我现在不追究谁对谁错?只想问一句,这件事是你们自己处理好呢?还是我处理?他们互相看了看,说:“我们自己处理。”几分钟后,他俩言归和好,并向吴老师承认了错误

问题:

(1)评析吴老师对学生冲突的处理方式。

(2)结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。

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答题卡(剩余 道题)
一、单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
三、问答题
1 2 3 4 5 6 7 8
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