卷面总分：100分 答题时间：80分钟 试卷题量：32题 练习次数：0次
有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的()。
现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备()。
园所管理的核心是()。
管理者对员工的内部培训包括()。
美国一位著名的管理学家曾说过这样一句话：“管理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属主动积极地工作。”这位管理学家是()。
决策方案的选择原则是()。
在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是()。
管理过程是以不断的递进发展为()。
园所信息管理的第一步是()。
目标管理理论的提出者是()。
在园所管理中，实施分层管理的组织保障是()。
在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做()。
在园所组织形象设计中，不序于听觉识别的是()。
一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于()。
领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的，这种领导方式叫做()。
我国幼儿教育事业发展的必然趋势是()。
我国教育法的效力等级有()。
我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是()。
教育评价成为一个独立的研究领域并逐步走向科学化的时间是()。
下面不是依据评价的参照标准而划分的类别是()。
现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有()。
园所管理的基本任务()。
管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示，论的提出者是()。
影响力理论认为，影响别人的行为有许多方法，其中主要有()。
下面关于教育法规的叙述正确的是()。
学前教育评价的功能主要有()。
园所行政管理
例外管理
规划
评价指标
简述园所家长工作管理的任务和意义
在园所管理中，管理者如何正确运用影响力
