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《教师职业道德与专业发展》自考试题及答案(一)

卷面总分:60分 答题时间:50分钟 试卷题量:30题 练习次数:0次

一、单选题 (共10题,共20分)
1.

师范院校的师德培养工作必须依据这一年龄阶段学生的生理、心理及品德形成的规律进行,有针对性地进行教育。这遵循的是教师职业道德教育原则的()

  • A. 引导性原则
  • B. 内化性原则
  • C. 差异性原则
  • D. 连贯性原则
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2.

在教教师职业道德评价活动开始之前,为了使其更为有效地实施而进行的评价称为()

  • A. 量化评价
  • B. 诊断性评价
  • C. 形成性评价
  • D. 总结性评价
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3.

具备了独立的教育实践能力,能胜任学科教学的教师,处于教师职业生涯发展的()

  • A. 教师成家阶段
  • B. 基本功阶段
  • C. 形成经验和技能阶段
  • D. 教师成名阶段
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4.

教师职业道德修养的最终目的和归宿是()

  • A. 提高对职业道德的认识
  • B. 陶冶职业道德情感
  • C. 坚定职业道德信念
  • D. 培养职业道德行为和习惯
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5.

教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求,更大的文化含量,这体现了教师职业道德的()

  • A. 鲜明的独特性
  • B. 独特的示范性
  • C. 高度的自觉性
  • D. 较高的责任性
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6.

“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合,使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一教育方针于1978年正式载入()

  • A. 《教师法》
  • B. 《义务教育法》
  • C. 《宪法》
  • D. 《教育法》
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7.

“教师从教之日,正是重新学习之时。”这体现了教师是()

  • A. 课程的开发者
  • B. 教育的研究者
  • C. 终身学习的楷模
  • D. 学生发展的促进者
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8.

把教师职业道德评价分为具体评价和元评价的依据是()

  • A. 评价参照的标准不同
  • B. 运用的方法不同
  • C. 评价的作用和功能不同
  • D. 研究的对象不同
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9.

以“关注阶段”论首开教师发展阶段研究先河的是()

  • A. 弗朗斯.富勒
  • B. 费斯勒
  • C. 卡内基
  • D. 伯顿
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10.

教育的核心和灵魂是()

  • A. 德育
  • B. 智育
  • C. 体育
  • D. 美育
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二、判断题 (共10题,共20分)
11.

社会生产力的发展是教师职业形成的基础。

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12.

教师职业道德是一种社会意识,受一定社会生产关系的制约。

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13.

教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

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14.

教育科学知识素养主要是指教师掌握教育学方面的知识。

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15.

教师是否能够做到严谨治学、勇于创新是衡量教师道德水准高低的一个起码尺度。

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16.

教师良好职业道德品质形成的最主要、最关键的途径是外部的影响和教育。

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17.

准教师必须重视个性心理品质的培养。

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18.

教师职业道德评价原则会随着社会的不断进步而不断丰富和充实。

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19.

真实性原则是教师专业发展评价中最基本的也是最重要的原则。

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20.

基础教育改革的成败在教师,只有教师专业水平的不断提高才能造就高质量的教育。

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三、填空题 (共10题,共20分)
21.

道德作为一种社会意识,是由一定社会的_______决定的,只是道德比其他社会意识形态具有更大的_______。

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22.

教师职业道德是教师在从事教育教学活动时应遵循的 _______和必备的 _______ 的总和。

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23.

伯顿提出教师生涯循环发展理论,将教师专业发展分为 _______阶段,适应阶段和 _______阶段。

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24.

教师职业道德评价除了具有社会道德评价的一般特征,还具有其自身的特征或表现形式: _______,空间的广泛性和 _______。

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25.

教师专业发展评价要做到质性评价方法和_______方法统一,质性评价的基本形式和手段是_______。

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26.

教师职业理想包含多层次多方面的内容, _______是教师职业理想的核心。

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27.

根据《教育法》和《教师法》制定的,我国中小学教师队伍最重要的行业性纪律是《_____________________》

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28.

教师的职业作风,就是教师在教育教学活动中表现出来的一贯_______和行为。

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29.

“十年树木,百年树人”体现的是教师职业的 _______。

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30.

教师职业素养的核心是 _______。

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答题卡(剩余 道题)
一、单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、判断题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
三、填空题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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