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《幼儿园教育基础》自考试题与答案(二)

卷面总分:150分 答题时间:90分钟 试卷题量:38题 练习次数:0次

一、单选题 (共15题,共30分)
1.

在罗马贫民区创办第一所幼儿学校 ——“儿童之家 ”,创立以感官为基础的幼儿育教案体系的教育家是 ( )。

  • A. 福禄倍尔
  • B. 蒙台梭利
  • C. 德可乐利
  • D. 凯 M
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2.

建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出 “活教育 ”思想的是( )。

  • A. 陶行知
  • B. 鹤琴
  • C. 宗麟
  • D. 雪门
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3.

1989 年 11 月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是 ( )。

  • A. 《义务教育法》
  • B. 《未成年人保护法》
  • C. 《儿童权利公约》
  • D. 《幼儿园工作规程》
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4.

美国华盛顿儿童博物馆的格言 “我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了 ”,主要说明了在教育过程中应 ( )。

  • A. 尊重儿童的个性
  • B. 培养幼儿积极的情感体验
  • C. 重视儿童学习的自律性
  • D. 重视儿童的主动操作
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5.

“染于苍则苍,染于黄则黄。 ”这用来说明 ( )对人的成长和发展的影响是巨大的 ? 

  • A. 颜色
  • B. 环境
  • C. 遗传
  • D. 物质
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6.

在教育基本要素都具备的条件下,教育者的 ( )起着决定性的作用。 

  • A. 权威性
  • B. 知识性
  • C. 主导性
  • D. 艺术性
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7.

蒙台梭利教育原理是以 ( )为出发点的。

  • A. 儿童中心
  • B. 儿童生命
  • C. 适应自然
  • D. 反对成人化
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8.

直接决定托幼机构教育质量好坏的是 ( )。

  • A. 幼教领导
  • B. 幼儿教师
  • C. 幼教设施
  • D. 幼儿家长
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9.

在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是 ( )。

  • A. 全园教育目标
  • B. 中期目标
  • C. 近期目标
  • D. 行为目标
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10.

从狭义上理解,幼儿园环境是指 ( )。

  • A. 幼儿园生活环境
  • B. 幼儿园心理环境
  • C. 幼儿园教育的一切外部条件
  • D. 幼儿园一切影响幼儿发展的因素
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11.

成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到 ( )。

  • A. 社会发展的需要
  • B. 教育方针
  • C. 教育政策
  • D. 学前儿童的需求
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12.

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中, “培养儿童活泼开朗的性格 ”属于 ( )目标的畴。

  • A. 智育
  • B. 体育
  • C. 德育
  • D. 美育
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13.

对幼儿园幼儿活动的正确理解是 ( )。

  • A. 让儿童尽情地随意玩耍
  • B. 在安全的前提下按课程的要求活动
  • C. 为儿童舒展筋骨而进行活动
  • D. 教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
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14.

我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于 ( )小时。

  • A. 1~2
  • B. 2~3
  • C. 3 ~4
  • D. 4~5
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15.

美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于 ( )。

  • A. 儿童的遗传素质
  • B. 家长的文化素养
  • C. 儿童的早期经验
  • D. 学校的教育方式
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二、判断题 (共5题,共40分)
16.

教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。

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17.

幼儿园中必须给幼儿教授大量的读写算知识,否则影响幼儿智力的开发。

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18.

幼儿园教育目标的制定不仅仅要根据幼儿发展的真实需要。

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19.

教师在用语言指导游戏时,口气应十分肯定。

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20.

对游戏的间接指导比直接指导好。

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三、填空题 (共9题,共18分)
21.

对教育的理解可分 ________和________两种。 学校教育在各种教育中起着 ________和________的作用。

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22.

幼儿期是语言、 形状知觉、 音感等发展的 ________。幼儿教育思想代表四人物为: ________、________、________、_______。

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23.

德国幼儿教育家 ________,创办了世界上第一个幼儿园,被世界誉为 “ 幼儿园之父 ”,他认为 ________是幼儿的主要活动,幼儿通过他特制的玩具 ——“ ________”来学习,

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24.

我国自己创办的第一所幼儿教育机构,是 1903 年在武昌创办的 ________。

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25.

幼儿园教育的原则分为: ______、 ________。幼儿园环境的分类按其性质可分为 ________和________。

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26.

________是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的 ________,发展 ________,增进对周围事物的求知 ________、学习 “________”,并养成良好学习 ________的教育过程。

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27.

儿童既保留了上一阶段的某些特征,有拥有了下一阶段刚刚出现的某些特点,这一时期在教育学上被称为 “________”。

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28.

现代社会儿童发展上出现的一些特点: “________”、“ ________。

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29.

幼儿园环境的特点:环境的 ________、环境的 ________。

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四、问答题 (共9题,共62分)
30.

名词解释:幼儿园的物质环境

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31.

名词解释:间接教案

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32.

名词解释:幼小衔接

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33.

简述现代社会的儿童观。

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34.

幼儿教师必须具备哪些方面的能力? 

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35.

简述幼儿园环境创设的原则。

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36.

为什么说幼儿的教育离不开家庭? 

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37.

教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量? 

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38.

如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作? 

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答题卡(剩余 道题)
一、单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
二、判断题
1 2 3 4 5
三、填空题
1 2 3 4 5 6 7 8 9
四、问答题
1 2 3 4 5 6 7 8 9
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