卷面总分：100分 答题时间：60分钟 试卷题量：34题 练习次数：1745次
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。
活动性原则源自于（）的“做中学”。
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
（）是我国一贯的教育方针。
某次教育活动需要达成的目标是指（）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
在具备了基本的物质条件后， 对幼儿园教育起决定作用的是（）。
构成教育活动必不可少的基本要素是（）。
能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）。
幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
课程的基本要素是（）。
幼儿园课程内容是课程目标的（）。
幼儿园课程以（）为基础。
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。
幼儿需要有一定量的户外活动时间。
培养活泼开朗的性格、 发展个性是幼儿德育的重要内容。
幼儿地游戏渗透其各个方面, 生活、学习等活动也可以变成游戏。
某个游戏中常常可以体现出多个方面地作用, 教师需要多角度考虑。
幼儿地自发游戏是幼儿地权利, 适当地自发游戏有利于幼儿地发展。
教师不能干扰幼儿正常地游戏活动, 但是也需要进行合适地指导。
教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。
游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。
幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。
保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。
尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。
教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。
充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
教师讲、幼儿听不完全是机械教育。
我国《幼儿园工作规程》是1996年正式颁布施行的。
现代幼儿园教育目标的特点有哪些?
哪两个方面来正确理解幼儿教育的全面发展观？
幼儿游戏的特点与功能有哪些?
我国幼儿教师的基本权利和义务有哪些？
