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发布时间： 2020-08-19
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学前儿童科学教育的目标按其纵向结构 , 一般能够分为四个层次 , 即学前儿童科学教育的总目标、 年龄阶段目标、 ____ 和活动目标等四个层次。
正确答案： 单元目标
单元目标
本题解析： 暂无解析
依据反映层次的系统性 , 知识能够分为 ____ 和理论知识。
正确答案： 经验知识
经验知识
注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平 , 这是学前儿童科学教育内容选择的 ____要求。
正确答案： 启蒙性
启蒙性
早期科学阅读作品 , 应该围绕 ____ 展开其情节 , 使儿童经过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。
正确答案： 一个科学现象或概念
一个科学现象或概念
选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、 材料的可操作性、 ____ 、 材料的丰富性和层次性等。
正确答案： 材料的探索性
材料的探索性
科学教育中的” ____”是指学前儿童所在地区或邻近地区中, 能够利用于科学教育内容的一切人力、 物力、 自然环境和社会组织等。
正确答案： 社会资源
社会资源
在”不同衣料的服装”的活动设计中 , 有科学教育、 美术教育和语言教育 , 这是根据科学教育活动设计的_____要求而设计的。
正确答案： 整合性
整合性
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容 : 一是对学前儿童科学教育活动的评价 ; 二是对 ____的评价。
正确答案： 对学前儿童发展
对学前儿童发展
美国的”______” , 这是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。
正确答案： 2061计划
2061计划
组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、 人文性原则和 ____原则。
试卷分类：学前儿童科学教育
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