《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(一)-好大学

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1单选题 2分

德国学者（）1903 年出版《实验教育学》，完成了实验教育学的系统论述。

A. 杜威
B. 梅伊曼
C. 拉伊
D. 普莱尔

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正确答案： C

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2单选题 2分

一般把性别、学校规模、家庭教养方式等变量划归为（）

A. 连续变量
B. 自变量
C. 间断变量
D. 定量变量

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正确答案： B

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3单选题 2分

某研究者计划从 1000 人中抽取 200 人作为样本，他按抽样比率为 k=1000/200=5 ，随机选出一个少于 5 的数，每隔 5人选一个，直到选够 200 人为止，这种抽样方法是（）

A. 类型取样
B. 分层随机取样
C. 简单随机取样
D. 系统随机取样

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4单选题 2分

属于三次文献的是（）

A. 论文
B. 档案材料
C. 书目
D. 动态综述

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正确答案： D

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5单选题 2分

我国目前通用的类分图书的方法是（）

A. 中图法
B. 科图法
C. 人大法
D. 国会法

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正确答案： A

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6单选题 2分

下列文后参考文献的格式中，正确的是：（）

A. 丁钧、张旭 , 张通和 , 易钟珍 . 幼儿教育管理 [J]. 北京：北京师范大学出版社， 2001.
B. 黄蕴智，延迟满足—一个值得在我国开展的研究计划 [M]. 心理发展与教育， 1999,6 (1) .
C. 张志祥 . 间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用 [D]. 北京：北京大学数学学院， 1998.
D. 季卫宇 . 提高区角活动交流有效性的策略研究 [EB/OL].

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正确答案： B

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7单选题 2分

着重记录某种有价值的行为，可以是有主题的，也可以是没有主题的，不受任何时间条件限制的记录法是（）

A. 轶事记录法
B. 日记描述法
C. 连续记录法
D. 间接记录法

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正确答案： A

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8单选题 2分

某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是：（）

A. 分层随机抽样
B. 定额抽样
C. 简单随机抽样
D. 多级抽样

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9单选题 2分

了解不同性别 4 岁独生幼儿社会交往能力的抽样方法是（）

A. 随机抽样
B. 多级抽样
C. 分层抽样
D. 整体抽样

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正确答案： A

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10单选题 2分

由右图测量的结果，可知测量的信度和效度是（）

A. 信度高，但效度不高
B. 信度高，效度也高
C. 信度不高，效度高
D. 信度、效度都不高

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