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发布时间: 2021-04-12
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对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的方法称为 ( )
一般认为,婴儿从 ( ) 起开始对颜色有分化反应。
在 ( ) 阶段,儿童有了物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。
三山实验,说明了该阶段儿童思维处于 ( ) 阶段。
处于成长过程中的儿童,在与周围人们的交往中,逐渐形成两种不同性质的关系,哈普特称之为 ( ) 。
儿童在评定行为是非时总采取极端的态度,不是好的就是坏的,该阶段是 ( ) 。
无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论,他们都强调 ( ) 对道德成熟的影响。
试卷分类:学前儿童发展
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