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发布时间: 2020-05-22
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我国1958年确立的教育方针强调()
我国中学的课程曾经分设动物学和植物学两个科目,后来合并为一个科目《生物学》从课程组织的类型来看,合并后的生物学属于()
学习者中心课程理论的拥护者,在教学模式上更倾向于选择()
2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定,我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三个层次构成,这属于()
“形式教育论”认为,教育应发展人的能力,这个“能力”是指()
系统阐述了学习化社会的研究报告()