行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )
正确答案： A
本题解析：
行为矫正主要是利用操作性条件反射不断做系统 性的努力来改变或者形成习得的行为习惯， 斯金纳描述了反应性条件 反射和操作性条件反射的区别， 操作性条件反射是指行为的结果控制 该行为在未来的出现， 斯金纳的工作构筑了行为矫正学的基础。 行为 塑造就是系统地、 及时地对儿童所表现出的那些接近目标行为的一系列相似行为进行强化，从而使儿童最终建立起目标行为的方法
Word 中，选定一行文本的技巧方法是 ()。
我国教育改革发展的战略主题是()。
对下列历史事件发生背景描述准确的是 ()。
上课铃声响了， 三年级一班班主任王老师走进教室。 不久 “优等生”李明气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去 坐好。过了一会儿，“差等生”赵鹏跑来，看到班主任在教室，就在教 室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思 想工作”。王老师的做法()。
某学校对年满 6 周岁的儿童进行入学招生智力测试， 对测 试成绩不佳者，拒绝接收其入学。对此说法正确的是 ()。