( ) 是直接决定教育目的的因素。
正确答案： B
本题解析：
政治经济制度对教育的制约作用，具体体现在政 治经济制度决定教育的性质， 决定教育的领导权， 决定着受教育的权 利。并且政治经济制度， 特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。 生产力水平决定了教育发展的水平， 决定教育的规模和速度， 制约教 育体制、结构的变化， 对教育事业的发展规模和速度有着直接的影响 和最终的决定性作用。 教育能再生产科学技术。 而教育对文化发展具 有促进作用，具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。
Word 中，选定一行文本的技巧方法是 ()。
我国教育改革发展的战略主题是()。
对下列历史事件发生背景描述准确的是 ()。
上课铃声响了， 三年级一班班主任王老师走进教室。 不久 “优等生”李明气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去 坐好。过了一会儿，“差等生”赵鹏跑来，看到班主任在教室，就在教 室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思 想工作”。王老师的做法()。
某学校对年满 6 周岁的儿童进行入学招生智力测试， 对测 试成绩不佳者，拒绝接收其入学。对此说法正确的是 ()。