概述 3—6 岁幼儿思维、想象和语言的特点，针对这些特点在幼儿文学写作中应与注意哪些方面。
正确答案：
3—6岁儿童刚刚掌握语言，词汇还不丰富;具体形象思维占优势，他们的分析、综合、概括的能力也刚刚发展，认识事物的具体形象性和理解事物的表面性特点很突出。
(1)思维。幼儿以具体形象思维为主。幼儿文学的创作必须照顾到以上特点，构思富于幼儿情趣的情节。
(2)想象。幼儿以无意想象为主。幼儿文学作品中，幻想、比喻、拟人、夸张、荒诞、变形等手法的运用对于幼儿想象力的发展有积极的作用。
(3)语言。幼儿期是言语发展最迅速的时期，但水平仍处在低级阶段。因此幼儿文学作品中的语言要求形象、生动、口语化，适合幼儿的理解水平。
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儿歌和幼儿诗的相同之处： ( )。
儿歌创作常用的表现手法有：（）
幼儿诗的分类相对于成人诗的分类要复杂一些，成人诗一般分为叙事诗、抒情诗和朗诵诗三大类，散文诗也可作为一个独特的类别出现。幼儿诗则一般分为以下五类：()。