成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到 ( )。
正确答案： D
本题解析：
成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。
教师的积极期望是促使学生产生自信， 进而获得良好学习效果的方法， 但消极的期望则会产生不良的学习效果，甚至使本来成绩不错的学生变为差生。这是什么原理?（）
真正意义上的游戏，其动机是来自于幼儿内在的，能满足幼儿内在的需要，在游戏 中，他们有充分的自由，可以自己决定游戏的进程与节奏。这体现了幼儿游戏的什么特点? （）
教师针对语言活动“小兔子开铺子”布置“小兔子商店”， 里面摆放按儿歌要求的小桌子、小椅子、小袜子、小瓶子、小帽子等，幼儿在这种场景下学习儿歌效果更好。这是一种（）