乌索娃等人认为，作业教学有利于儿童形成系统化的知识和认识方式。

幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。

“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。

经验中心课程关注学生的个性形成和自我实现。

幼儿园课程以分科课程为主要形式。

教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意 _________________问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题。

幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调 _________________。

维果斯基将儿童已经达到的发展水平和即将达到的发展水平之间的差距称为“_________”。

蒙台梭利的教具大致可分为生活训练教具、 _________________、学术性教具和文化艺术性教具等四类。

陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“ _________________”，俗称“单元教学法” 。