下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（）

智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）

对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）

有的语言障碍因听力损伤引起，有的有孤独症伴随，有的因环境改变引起，语言矫治工作应贯彻 () 原则。

（）观点，不符合人本主义游戏治疗理论。

游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）

（）不是多动症儿童的特征。

（）不是儿童孤独症的特征。

学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为（）

学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）