试述幼儿教师如何观察与发现幼儿园的病弱儿童?
时间：2020-06-19
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试论述早期发现和早期干预对特殊儿童发展的作用。
简述设立中心的学前特殊儿童一体化安置形态的优点。
简述智力落后儿童的记忆特点。
简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。
简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容?
