语言的主要功能是 __________、__________。

用口头语言把人物的经历、 行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是( )。

幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、 理解体验作品、迁移作品经验和( )四个层次。

学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、 表述、早期阅读和( )四个方面。

处于句法结构发展( )阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球” 、 “我要球球”等。

以下不属于学前儿童句子结构获得规律的是： ( )

双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形。（）

前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。（）

“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查， 发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。（）

幼儿园语言教育方法一般的方法有亦范模仿法、 视听讲做结合法、 游戏法、表演法、练习法等。（）