教师专业发展评价要做到质性评价方法和_______方法统一，质性评价的基本形式和手段是_______。

教师职业道德评价除了具有社会道德评价的一般特征，还具有其自身的特征或表现形式： _______，空间的广泛性和 _______。

伯顿提出教师生涯循环发展理论，将教师专业发展分为 _______阶段，适应阶段和 _______阶段。

教师职业道德是教师在从事教育教学活动时应遵循的 _______和必备的 _______ 的总和。

道德作为一种社会意识，是由一定社会的_______决定的，只是道德比其他社会意识形态具有更大的_______。