对于幼儿园音乐教师来说挖掘音乐作品再现内容一般可以采取以下两个步骤：第一步，曲式分析，旨在捕捉再现内容的音乐主题;第二步，________________________。
时间：2020-09-19
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早期儿童艺术教育研究者需要解决的一个核心问题是如何让________________________________ 。
音乐的非句法因素是音色、织体、速度、________与________。
幼儿拍感的两个方面是合拍，________、三拍的强弱韵律感。
节奏的两个方面是拍子与________。
音乐的句法因素是旋律、________与________。
儿童艺术发展三阶段是： ( 0-1 岁)前符号阶段、________________________、 ________________________。
幼儿园音乐作品表现性的二种依附性是对形式的依附、________。
加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统， 是：________、________、________。
幼儿园的音乐游戏从形式来分可以分为 ______ 、________和 __________ 。
时间：2020-09-18
