通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（ 2～6 岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是 _______。
时间：2021-05-07
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学前儿童典型的游戏形式是 _______，是幼儿阶段最常见的。
游戏的内部主观心理因素是 ________与________。
儿童所扮演的角色，大致可以分为以下三种类型 __________、_________、想象的或虚幻性角色。
根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为 _________、象征和 ________三种基本类型。
游戏的外部可观察的行为因素有 ______、动作、 ________、言语、材料（玩具）等。
纽曼提出，用 ______、________、________这三种指标来确定一种活动是不是游戏。
游戏特征“三内说”的代表任人物是 ______。
游戏的元交际理论是由 ________提出的。
由于 0～2 岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以 ________为主。
