先进教育经验的理论化具体分以下三步：____________、____________和____________。

课题研究内容的表述，可以有不同的思路。有的是按____________研究、现实研究和____________研究三个维度安排研究问题的序列。有的是按理论问题研究和_____________问题研究作为表述研究内容的主线。

选择样本的基本要求有：明确规定______________、取样的随机性、取样的代表性和合理的______________。

取样的基本方法主要包括简单随机抽样、______________和______________等。

理论构思一般应包括准确地表述______________、界定该研究课题的______________、形成初步的______________等内容。

理论构思是指以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种______________。理论构思反映研究者对研究问题______________的理解所达到精确性、完备性和深刻性的程度。

常用的教育文献检索工具书主要有：书目，_______________，_______________，字典、词典，类书、政书，百科全书，年鉴、手册，表谱、图录等。

教育文献的主要分布(即教育文献情报源)包括：书籍、_________________、教育档案类、专家询问和_________________等方面。

课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。重大的课题要进行两次论证，除了_______________外，往往还须_______________。