在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）
时间：2020-06-30
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程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）
评价课堂教学效果的依据是（）
陈述性知识是关于（）
关于讲练课的基本结构，下列选项正确的是（）
在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
在小学数学教学过程中，学生是（）
现代企业文化强调以人为本，从而有效调动员工的积极性，其所体现的功能是()。
概念的形成适用于小学（）
日本企业文化的灵魂是()。
