义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从( )、( )、( )、( )四个方面加以阐述。

培养运算能力有助于学生理解运算的______，寻求 ______的运算途径解决问题。

数感主要是指关于数与数量、 ______、______等方面的感悟。

义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律，它不仅包括数学结果，也要包括数学结果的 ______和蕴涵的 ______。

函数 y=(x+1) 2 (x-1) 在 x=1 处的导数等于 ______。

把一个圆平均分成若干份后拼成一个近似的长方形，已知宽比长少 10.7 厘米，这个圆的面积是 ______平方厘米。( π 取 3.14)

小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。

学习质量评估包括___和____两种方式。

小学语文评估具有___、____、____和____的功能。

现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为____左右， 掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。