最近,由于小明能按时交作业，王老师便取消了对他的处罚，王老师的这种做法属于负强化。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》指出,学校教育以学生为主导,教师为主体。

教学不仅能发展学生的智力,也能发展学生的品德、体力及创造才能等。

教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。

当前我国义务教育阶段实施的信息技术教育,不属于综合实践活动。

课程设计就是课程计划付诸实践的过程，它是达到预期课程目标的途径。

根据《中华人民共和国教育法》的规定,未经审定的教科书,不得出版、选用。

劳动教养人员的管理环境是直接体现和反映文明管理程度的标志。

多年的探索和实践为劳动教养工作办特色创造了良好的条件。

劳动教养是一项具有中国特色的社会主义法律制度，具有教育挽救有违法或轻微犯罪行为的人，有预防犯罪的功能。