学习过程是由知识学习过程、_______、_______三个子过程构成。

认为儿童道德判断是从他律到_______、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是_______。

实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_______。

“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的_______原则。

教科书是依据_______编制的、系统反映_______的教学用书。

对后进生的教育，除了关心爱护和尊重他们的人格，还应注意培养和激发他们的___ 。

情绪和情感包括三种成分，分别是____、外部表现和生理唤醒。

个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为____。

一般能力的核心是___ 。

我们平常说的英语“双基 ”教学是指____和______。