试述教师职业角色的多样化。
正确答案:
义务教育课程计划规定在小学阶段应达到的目标是:
第一,初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情、初步养成关心
他人、关心集体、诚实、勇敢等良好品德和个性品质,养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为
习惯,初步具有自我管理以及分析是非的能力。
第二,具有阅读、书写、表达、计划的基础知识和基本能力,初步具有观察、思维、动手操
作和自学的能力,养成良好的学习习惯。
第三,初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯、具有健康的身体。
第四,初步学会生活自理、会使用简单的劳动工具、养成爱劳动的习惯。
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我国教育改革发展的战略主题是()。
对下列历史事件发生背景描述准确的是 ()。
上课铃声响了, 三年级一班班主任王老师走进教室。 不久 “优等生”李明气喘吁吁地跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去 坐好。过了一会儿,“差等生”赵鹏跑来,看到班主任在教室,就在教 室外喊声“报告”,王老师将其引至教学楼拐角处,做了十分钟的“思 想工作”。王老师的做法()。
某学校对年满 6 周岁的儿童进行入学招生智力测试, 对测 试成绩不佳者,拒绝接收其入学。对此说法正确的是 ()。