课堂导入的特征为：趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意。()

使用新浪博客等公众博客平台也能够构建网络教学平台

在WORD环境下，移动或删除一个注解时，WORD会自动重新编号其余的注解。

提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论

学习者有个别性差异，如学习进度、风格、类型等，所以很难从个别辅导软件中得到适应性帮助与支持。

互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质

显露器分为三个区域。

在同步技术环境中，师生之间的交流大多是通过书面语言来完成的()

在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。

现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑