在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动。

要优化Flash文档，在创建动画序列时，请尽可能使用补间动画，因为与一系列的关键帧相比，它占用的文件空间更小。

课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来。

导入环节可有可无。

现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑。

如果要制作“教学课件要求”演示文稿，并希望所有教职工能在线观看(无论他们的电脑上是否安装了PowerPoint)，可采用将演示文稿结合MicrosoftProducer，制作多媒体在线培训材料，并放到学校网站上供教职工观看。()

一般情况下，在退出所有Word程序之后，只有复制的最后一个项目保留在Word剪贴板中;若退出所有Word程序并重新启动计算机，则会清除Word剪贴板中的所有项目。()

在MindManager中“中心主题”的位置不可以随意移动。()

只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导。()

课件的选题过程是一个以信息化的观点重新认识课堂教学的结果。()