学前儿童兴趣的发展有哪些特点
时间:2020-06-18
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如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系
皮亚杰提出儿童心理发展有哪四个基本要素
儿童发展的危机期
想象
敏感期
手眼协调
幼儿园课程
性格
设计中班语言活动:《小松鼠的大尾巴》
设计要求:
(1) 活动目标具体明确,具有可操作性;
(2) 活动准备充分到位;
(3) 活动方法恰当适宜、灵活多样;
(4) 活动过程结构完整,动静交替;
(5) 活动延伸具有现实意义。