简述社会问题与个人困扰的区别。

简述消费社会的特征。

简述社会学的社会批评功能。

简述网络对青少年社会化产生的正面影响。

简述怎样做好实地研究。

中国的局部现代化阶段开始于（）

以帕森斯、列维、勒纳、摩尔、英格尔斯、麦克勒兰德、布莱克、艾森斯塔德等为主要代表的现代化理论属于（）

学校不再被视为社会实现其自我良性再生产的领域，而成为统治阶级用以生产与其特殊地位和利益相吻合的工具，这种教育的社会学分析视角是（）

毛泽东把农民阶级分为（）

按经济地位和政治法律地位不同而互相区别的群体和社会集团，被称为（）