为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。
正确答案： C
本题解析：
精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。教师将某个英语单词变成小故事，让学生更好的记忆，正是运用了该策略。
Word 中，选定一行文本的技巧方法是 ()。
我国教育改革发展的战略主题是()。
对下列历史事件发生背景描述准确的是 ()。
上课铃声响了， 三年级一班班主任王老师走进教室。 不久 “优等生”李明气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去 坐好。过了一会儿，“差等生”赵鹏跑来，看到班主任在教室，就在教 室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思 想工作”。王老师的做法()。
某学校对年满 6 周岁的儿童进行入学招生智力测试， 对测 试成绩不佳者，拒绝接收其入学。对此说法正确的是 ()。