儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）
正确答案： A
本题解析： 暂无解析
试举两例说明儿童思维的核心特点是自我中心?
弗洛伊德认为人格由哪些部分组成?
斯金纳的程序教学法有哪些原则?
依恋行为系统与其它行为系统之间的关系是什么?
维果茨基提出高级心理机能有哪些特性?
名词解释：关键期
名词解释：运算
名词解释：停滞(固结)
名词解释：可知度
