美国“发展适宜性”课程是指什么？
正确答案： 20世纪80年代初以來，美国的“发展适宜性课程方案”的建立与发展，反映了早期教育的新潮流，该课程简称发展性课程，(2分)即把适应儿童的发展作为决定课程质量诸因素中的重要因素，重视儿童的年龄发展特点，即个别儿童发展的差异，反映了课程发展的综合趋势。(2分)
20世纪80年代初以來，美国的“发展适宜性课程方案”的建立与发展，反映了早期教育的新潮流，该课程简称发展性课程，(2分)即把适应儿童的发展作为决定课程质量诸因素中的重要因素，重视儿童的年龄发展特点，即个别儿童发展的差异，反映了课程发展的综合趋势。(2分)
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教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做（）
目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是（）
目前，我国幼儿园办园形式更加灵活， 提供节假日临时收托孩子服务， 早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（）
简述我国学前教育面临的社会发展需求。
被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）
美国的家庭式微型幼儿园被称作（）
下面属于狭义的学前教育机构的是（）
瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）
1962 年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）
