班主任常用的培养班集体的方法。
正确答案： (1)合作法：班级老师合作，班级骨干、班级间、班级与家长、班级与学校、班级与校外教育机关围绕奋斗目标合作; (2)激励法：目标激励和竞赛激励; (3)规范法：国家的、学校的、班级的规范制度和非成文规范(约定成俗的准则); (4)示范法：班主任为人师表，积极分子示范，高年级优良传统示范; (5)强化法：批评与表扬配合运用。
(1)合作法：班级老师合作，班级骨干、班级间、班级与家长、班级与学校、班级与校外教育机关围绕奋斗目标合作;
(2)激励法：目标激励和竞赛激励;
(3)规范法：国家的、学校的、班级的规范制度和非成文规范(约定成俗的准则);
(4)示范法：班主任为人师表，积极分子示范，高年级优良传统示范;
(5)强化法：批评与表扬配合运用。
本题解析： 暂无解析
依据确定主题的原则，谈谈如何确定班会主题?
联系实际谈谈班主任在转化后进生的工作中应为其创造哪些条件?
班主任在工作中贯彻民主平等是基于什么样的考虑?如何实施呢?
班主任进行班级个别教育的作用。
班主任怎样培养良好的班风?
班主任工作的特点。
名词解释：集体教育模式
名词解释：个性
名词解释：班级管理
